Fundamentación
El trabajo que nos piden en este recorrido me da la
oportunidad de hablar de un blog que existe y está en uso.
Hace un poco más de
un mes empecé a trabajar con unos
alumnos en contraturno ( una escuela
donde trabajo) en tutorías para ayudarlos a preparar sus previas de historia. Por ese motivo se me ocurrió preparar un blog que
permitiera la comunicación con ellos de forma más fluida. Me parecía que un
encuentro semanal era poco y que con un blog podía estar comunicada y más
presente en este proceso.
Propósitos/objetivos
·
Favorecer la comunicación durante el tiempo que
no nos veíamos
·
Presentar actividades de profundización de los
temas a estudiar
·
Existencia de material de trabajo y guía docente durante la semana
·
En caso de ausencia mía o de los chicos,
posibilidad de continuar con los temas y sugerencias.
·
Uso de tics y aprovechamiento de otros sitios
Temas : está preparado para 1ro, 2do y 3cer año y cada
posteo tiene su etiqueta que indica para que año es. Además , de costado está
organizado por semanas para que puedan ver que había que realizar semana a
semana.
Nivel educativo: nivel medio
Area/disciplina: Historia
Actividades: son de diferente tipo, desde lectura de
textos, uso de imágenes, trabajo con otros blogs, videos, etc
Subo el link del blog para que lo vean y usen si a alguien
le resulta útil!!!
El problema en la implementación es que no hacen las
actividades semana a semana. Llegan a la clase y dicen que no entendieron lo
que hay que hacer o que no encontraron el blog o que no tienen internet en la casa. No están acostumbrados
a estudiar fuera de la escuela y toda actividad extraescolar tiende a fracasar.
Creo que la herramienta es buena pero no esta aceitado el uso aun.
Hola Patricia!
ResponderEliminarLa propuesta me gustó mucho! El uso del blog como soporte extra escolar nos ofrece herramientas interesantes, como por ejemplo el uso de audiovisual, imágenes, información buscada en internet, etc!
Quizás se puede utilizar como una herramienta secundaria para ampliar materiales, que su uso no sea exclusivo! Poco a poco ir incorporandola como herramienta de comunicacion entre los alumnos y vos de manera que puedan ir apropiandose poco a poco del espacio. Si en la escuela cuentan con internet podes sugerir que en una clase lo utilicen y busquen la información de la clase en ese espacio. Como toda nueva herramienta necesita un tiempo de apropiación para que su uso sea efectivo! Es cierto que las dificultades técnicas muchas veces impiden el uso de estas herramientas, pero dentro de nuestras posibilidades poco a poco podemos ir incorporándolas!
Un gran saludo!
Marianela.-